Учитель шепотом говорит слово с трудным звуком первому ученику, тот передает по цепочке («испорченный телефон»). Последний ученик должен громко и четко произнести слово и записать его транскрипцию на доске. 6. Подведение итогов и рефлексия
Настроить учеников на иноязычное общение. Короткая речевая разминка (Small talk). 2. Фонетическая зарядка (Warming up) konspekt uroka po angliiskomu iazyku fonetika
Работа с долготой гласных (важно для смысла слова!): [i:] vs [ɪ] : Sheep (овца) — Ship (корабль) [a:] vs [ʌ] : Dark (темный) — Duck (утка) 5. Игровой этап (Production) konspekt uroka po angliiskomu iazyku fonetika
Звук (как шипит змея): Hiss, hiss, hiss. konspekt uroka po angliiskomu iazyku fonetika
в конспект больше упражнений на конкретные звуки или адаптировать его под начальную школу ?
Which sound was the most difficult for you? (Какой звук был самым сложным?)
Выучить скороговорку: "Thirty-three thousand people think that Thursday is their birthday." Полезные советы для учителя:
TOP